La Ministra federale dell’Istruzione, Bettina Stark-Watzinger (FDP), ha reagito con forza alla dichiarazione secondo cui le scuole hanno la responsabilità di preparare gli studenti alla possibilità di una guerra nel contesto della protezione civile.
“La società nel suo complesso deve essere adeguatamente preparata alle crisi — da una pandemia ai disastri naturali e alla guerra”, ha detto la Ministra in un’intervista ai giornali del Gruppo Funke. “La protezione civile è estremamente importante e ha un posto nelle scuole. Il nostro obiettivo dovrebbe essere quello di rafforzare la nostra resilienza”, ha aggiunto la signora Stark-Watzinger e si è espressa a favore di esercitazioni di protezione civile nelle scuole, citando la Gran Bretagna come esempio.
“Lì le esercitazioni per i disastri fanno parte della vita quotidiana e possiamo imparare da questo. I giovani devono essere consapevoli delle minacce alla loro libertà ed essere in grado di affrontare i rischi, e le scuole hanno il dovere di evidenziare i rischi in modo adeguato all’età, ma anche di aiutare ad affrontare l’ansia e la paura”, ha detto, chiarendo che non si tratterà di un nuovo corso, ma di un’aggiunta di contenuti a quelli esistenti.
Il Ministro dell’Istruzione ha anche invitato le scuole tedesche a sviluppare un rapporto “rilassato” con le forze armate, con visite di ufficiali che avrebbero il compito di spiegare cosa fa la Bundeswehr per mantenere i cittadini al sicuro. In risposta a una domanda, tuttavia, ha respinto il suggerimento di ripristinare il servizio militare obbligatorio. “È stato abolito perché non è più considerato accettabile dal punto di vista costituzionale”, ha precisato, sottolineando che “l’attenzione non deve essere distratta da ciò che è veramente necessario in questo momento, ossia equipaggiare la Bundeswehr per essere in grado di difendersi”.
Stark-Watzinger ha ricevuto il sostegno alle sue proposte dalla portavoce dei Liberali (FDP) per l’istruzione, Ria Schröder. “I bambini e i giovani devono essere preparati alle crisi e alle guerre a scuola. Come ci comportiamo quando si verifica una crisi. Dovrebbero anche imparare il primo soccorso”, ha detto Schröder, mentre il presidente dell’Associazione degli insegnanti tedeschi, Stefan Duhl, ha osservato che “è compito della scuola trasmettere ai bambini e ai giovani in modo sincero le sfide del tempo, comprese le crisi e le guerre. Non dimentichiamo che i giovani con esperienza di guerra sono già presenti in molte delle nostre classi scolastiche: dalla Siria, dall’Afghanistan o dall’Ucraina”, ha detto. Allo stesso tempo, però, ha sottolineato che non ritiene opportuno condurre esercitazioni di protezione civile nelle scuole.
Da parte del Partito Socialdemocratico (SPD), la presidente della Conferenza dei Ministri dell’Istruzione, Christine Straichert-Klivot, ha definito la proposta del Ministro federale dell’Istruzione “troppo restrittiva”. “I bambini e i giovani devono essere preparati al futuro in modo più ampio. E se gli ultimi anni ci hanno insegnato qualcosa, è che non esiste esclusivamente una crisi per la quale possiamo e dobbiamo prepararci. Pandemie, guerre, disastri naturali, cambiamenti climatici, profondi cambiamenti nella società e nell’economia…” ha detto la signora Streichert-Clivot.
La signora Stark-Watzinger “dovrebbe concentrarsi maggiormente sulle strutture di base del sistema educativo, a giudicare dagli scarsi risultati dell’indagine PISA. È urgente progredire su molte questioni educative. Ma non bisogna spaventare con la retorica di guerra”, ha detto il presidente della Commissione Istruzione del Bundestag, Kai Gering (Verdi).
Sulla stessa linea, il capo del gruppo parlamentare di sinistra Heidi Reichink ha chiesto maggiori investimenti nell’istruzione e la copertura dei posti vacanti degli insegnanti. “Il Ministro dell’Istruzione dovrebbe occuparsi di questo, invece di incitare la paura della guerra nelle scuole”, ha detto.
Fonte: stampa estera
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